大学英语和高中英语的区别主要在于三个方面。
1、学习的内容不一样。
高中英语更加按部就班，考纲里不考的，老师不会讲试卷也不考。
而大学英语更注重拓展词汇帮助学生开拓视野，多了解西方的文化。大学英语并没有大纲这么一回事，主要看老师怎么讲。
2、考核的要求不同。
高中的英语成绩就能凸显出一个人的能力，成绩越高，说明学生学得越好。
＇而大学英语不单单只看你试卷上得到的成绩，还要从平时上课、做PPT、演讲等多个维度去评比。大学英语的成绩就没有高中英语的成绩那么重要了。
3、要求的自学能力不同。
高中英语需要学生跟着老师走，就算能力再强可以自学，那也只能跟着课本和考纲走，学生比较被动学习。
而在大学就更看重自己的需求和爱好，因为没有考纲的限制，各个领域都会涉及一点。如果你想出国，那就往出国旅游英语方向发展：如果你只是想毕业，那就往四级英语方向发展。
语法在高中基本已经学完了，像几种比较难学的时态、虚拟语气、非谓语动词等，到了大学，学英语就不要再在语法上纠缠了，要扩大接触面，多读多听多写多说，其实，学语言最重要的是培养语感，接触得多了，自然能说好说正确，有些表达不知道语法结构是什么也能说好，就像我们汉语的语法基本不懂一样，但我们还是能说好汉语的，不要纠缠于语法哦
语法在高中基本已经学完了，像几种比较难学的时态、虚拟语气、非谓语动词等，到了大学，学英语就不要再在语法上纠缠了，要扩大接触面，多读多听多写多说，其实，学语言最重要的是培养语感，接触得多了，自然能说好说正确，有些表达不知道语法结构是什么也能说好，就像我们汉语的语法基本不懂一样，但我们还是能说好汉语的，不要纠缠于语法哦
1. 高中英语语法主要有：最重要的三大语法（定语从句、名词性从句、非谓语动词）、强调句、虚拟语气、对情态动词用法的补充、倒装句、省略句、it的用法。
夹杂着对初中语法的复习：状语从句、各种词性、各种时态（一般现在、过去、将来时；现在、过去、将来进行时；现在、过去、感叹句、5种基本句式。
2. 语法在高中基本已经学完了,到了大学,也不会侧重语法上学习，老师也会在讲课文的同事温习高中的语法，但是大学的学习重点要扩大接触面,多读多听多写多说,实践才是最重要的，学习一门语言最重要的是培养语感,接触得多了,自然能说好，说正确。
我给你个建议，去当英语家教或者某些补课机构的助教，专门讲语法。教材推荐五三高考，里面的语法讲的还是不错的，一边学一边自己做语法讲义。为了给别人讲语法你就会逼着自己深入学，而且在讲的过程你会更进一步理解语法的内涵，知识输出才能促进理解，一举多得。否则自己去学语法，动力可能会不足。
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今天就不客气了，看看我的课程吧。我的课程专门讲句子结构。从新概念第二册开始学。每句话都进行了详细的分析，课程名称是《散木新概念英语课堂第二册上》和《散木新概念英语课堂第二册下》，还有第三册的课程。都是研究句法结构的课程。到我的主页里找专栏就能看到。
那里有对限定动词和非限定动词的详细解释，也就是你们说的谓语动词和非谓语动词。你看我的课程就知道什么叫限定动词和非限定动词了。
标签： #讲解大学英语语法
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